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sonaki@cnoe.or.kr
JAJ샘사회수업을보고
No. 57   [2006-09-27]       Hit: 1718 / Vote: 235
관광산업이 발달한 제주도
지도안
본시학습과정안에서 교사의 활동을 보면 학습목표를 이루기위한 의지가 부족한 감이 있다. 학습목표가 발표를 잘 할 수 는 능력을 향상시키기 위한 수업이라는 느낌이 들었다.
교사의 교수태도는 내내 적절하였다.
학생발표
1조 어떤 종류인지를 확실하게 주지시켰으면 더욱 좋았겠다.
2조 드라마 영화관련
3조 박물관과 사투리
4조 노래로 표현하는 자연관광
5조 해수욕장 골프장
발표 후 바로 정리가 필요했다고 본다.
발표시에 특별한 자원을 어떻게 활용하면 좋겠다라는 아이디어나 생각을 함께 발표하게 했으면 좋았겠다.
조별발표와 판서와의 관련성이 미흡했다.
백지도에 방위표시를 하지 않은 이유가 있는지? 과목의 특성상 당연한 하게 받아들일 수 있다 하더라도 방향감각이 부족한 학생들에게 방위를 주지 했으면 좋았겠다.
학습의 진행을 조사-조별정리-발표-종합정리-지도에 표기 순이었으면 좋았겠다.(조 발표시 내용보다 모습에 치우친감이 있었다)
백지도에 표시할 때 정확한 지역명이나 지점을 명시하지 않고 표기 했다.
학습으로 알게 된 사실을 발표하는 것이 아니고 이미 알고 있는 사항을 발표하고 있다는 느낌이 들었다.
형성평가문항 1에서 학습목표는 백지도에 표시할 수 있는 것이었는데 평가 문항은 분류였다.
학습목표와 직결된 평가 문항으로 구성하는 것이 좋겠다.
NIE자료의 투입시기가 적절했는지에 대한 문제를 학습목표와 관련지어 생각해 봐야겠다.
학습목표
목표1을 수행하는데 백지도에 표기하는 과정에 대한 학생활동이 거의 없었다.(지도에 표기해 온것도 아니고, 조사만 한 것인지??)
목표2에 대한 교사의 지도가 부족하였다.(학생이 아이디어를 생각해 내도록 유도 했어야하는데......)
100% 중 95%의 칭찬은 안썼습니다. 나머지 2%의 개인적인 생각을 두서 없이 쓴것에 불과합니다.
sonaki@cnoe.or.kr
 
 


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