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sonaki@cnoe.or.kr
1학년 6반 수업 참관
No. 132   [2009-05-13]       Hit: 1332 / Vote: 339
6반은 산만한 학생이 많았는데 많이 차분해 졌군요.
선생님의 수업이 좋은가 봐요.
수업목표 진술에 두가지 모두 다시 생각해 보세요.
우리학교는 프로젝션 티비의 성능이 좋아서 조명에 신경을 안써도 되지만 ICT를 활용할 때에는 기기 주변의 조명이라도 세심하게 신경을 써야합니다.
주변에 학생의 시선을 끄는 물체나 게시물이 없는지.
창문이나 커튼의 상태는 어떤지 살펴야 하구요. 다른 학습으로 진행할 때는 학생의 집중을 방해하지 않고 꺼둔다든지, 포인트 부분을 설명할 때에는 어떤 방법이 효과적인지를 잘 판단하고 활용해야 할 것입니다.
소리를 지른다든지, 수업을 방해한다든지, 물건을 던진다든지 이상행동을 하는 학생들이 간혹 있을 수 있습니다.
그 학생들에 대해서는 반드시 냉철한 지도가 있어야합니다.
물론 심리적인 분안 상태에 있는 학생은 따로 불러서 상담을 통해 지도해야 겠지만 그렇지 않은 학생은 잘 못된 습관 때문이거든요. 정문일침을 가해야 자기의 잘 못을 알고 고치죠. 그렇지 않으면 그러한 행동이 계속되고 다른 학생에게도 많은 피해를 입히게 됩니다.
sonaki@cnoe.or.kr
 
 


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